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"知、情、意"等因素在高师学生终身体育态度形成中的意义
引用本文:赵俊荣."知、情、意"等因素在高师学生终身体育态度形成中的意义[J].北京体育大学学报,2004,27(12):1673-1674.
作者姓名:赵俊荣
作者单位:漳州师院学院体育系,福建,漳州,363000
基金项目:福建省高等学校社会科学基金
摘    要:从高师学生的体育学习和体育锻炼态度(认知、情感、行为)的视角思考高师终身体育教育的问题,提出终身体育态度的内涵;基于学校教育这一特定阶段来探讨高师学生终身体育态度形成的心理特征及其关系,认为"知、情、意"等因素对高师学生终身体育态度形成具有重要意义.

关 键 词:高师学生  终身体育  态度  形成  因素  高师学生  终身体育教育  态度形成  意义  Factors  Significance  Cognition  Affection  Colleges  Normal  the  Students  Sports  Lifetime  Attitude  关系  心理特征  特定阶段  学校教育  体育态度
文章编号:1007-3612(2004)12-1673-02
修稿时间:2004年6月29日

Significance of Factors of "Cognition, Affection and Conation" in the Formation of Attitude towards Lifetime Sports for the Students in Normal Colleges
ZHAO Jun-rong.Significance of Factors of "Cognition, Affection and Conation" in the Formation of Attitude towards Lifetime Sports for the Students in Normal Colleges[J].Journal of Beijing Sport University,2004,27(12):1673-1674.
Authors:ZHAO Jun-rong
Abstract:From the viewpoint of the attitude towards lifelong sports education in normal universities, the connotation of lifetime sports is discussed. The paper suggests that the factors of "cognition, affection and conation" are significant to the formation of the idea of lifetime sports for students of normal university.
Keywords:students in normal universities  lifetime sports  attitude
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