| 美国体操教育史上的四次争论与启示 |
| |
| 引用本文： | 李佐惠.美国体操教育史上的四次争论与启示[J].北京体育大学学报,2003,26(6):854-857. |
| |
| 作者姓名： | 李佐惠 |
| |
| 作者单位： | 华南师范大学体育科学学院,广东,广州,510631 |
| |
| 基金项目： | 全国"十五"学校体育卫生科研规划课题(TWB1090)的子课题。 |
| |
| 摘 要： | 运用文献资料研究法,从历史背景、争论主题、导致结果几个方面比较全面地论述了美国体操教育史上的四次争论,从中可以看出美国学校体操发展的兴衰过程和原因,并为我国新世纪学校体操教育的发展提供三点重要启示。
|
| 关 键 词： | 美国 体操教育 争论主题 结果和启示 |
| 文章编号： | 1007-3612(2003)06-0854-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月11日 |
Four Disputes in the American History of Gymnastics Education and the Enlightenments |
| |
| LI Zhuo-hui.Four Disputes in the American History of Gymnastics Education and the Enlightenments[J].Journal of Beijing Sport University,2003,26(6):854-857. |
| |
| Authors: | LI Zhuo-hui |
| |
| Abstract: | With the method of literature review, the author studies the four disputes in the American history of gymnastics education from the aspects of historical background, dispute topics and the aftermaths. The developmental processes and causes were observed and 3 enlightenments were put forward for the development of China's gymnastics education at schools in the new century. |
| |
| Keywords: | America gymnastics education dispute topics aftermaths and enlightenment |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
