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专本连读英语和数学教学实践调查与思考

引用本文：	宋佳音,隋艳,陈媛,程捍东.专本连读英语和数学教学实践调查与思考[J].武汉电力职业技术学院学报,2018(3).

作者姓名：	宋佳音隋艳陈媛程捍东

作者单位：	武汉电力职业技术学院基础教学部

摘要：	通过对专本连读学生的英语和数学学习情况开展问卷调查,了解学生学习习惯和能力差距,并对学生的继续学习提出了建议。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！