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| 基于“蝴蝶效应”理论培养学生的终身体育观 | |
| 引用本文： | 石庆福.基于“蝴蝶效应”理论培养学生的终身体育观[J].山西师大体育学院学报,2009,24(Z1):60-61. |
| 作者姓名： | 石庆福 |
| 作者单位： | 郑州大学体育系,河南,郑州,450001 |
| 摘 要： | 通过对"蝴蝶效应"的探究发现,在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统长期的、巨大的连锁反应。从"蝴蝶效应"理论分析终身体育观的培养,研究结果表明,在学生体育学习的过程中,学习的重点在于体育运动之初微小运动机制的培养,以及在运动过程中微小体育技能学习的后续影响。学生参与体育活动的过程中注重细节的发展,形成"健康第一"的思想理念并养成终身体育的习惯。 |
| 关 键 词： | 蝴蝶效应 体育教学 终身体育 |
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