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| 注重校本培训 提高教师学历——小学教育本科师资培训的实践和思考 | |
| 引用本文： | 魏春初,沈苗根.注重校本培训 提高教师学历——小学教育本科师资培训的实践和思考[J].绍兴文理学院学报(教育版),2005(2). |
| 作者姓名： | 魏春初 沈苗根 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院初等教育学院 浙江上虞312300 (魏春初)，绍兴文理学院初等教育学院 浙江上虞312300(沈苗根) |
| 基金项目： | 绍兴市2003年度教育科学规划课题《小教本科院校师资培训模式研究》(项目编号:kj0309)的研究成果 |
| 摘 要： | 全日制小学教育本科专业是近年来国内开设的培养大学本科学历小学教师的新专业,由于这个专业设置时间不长,小教本科教育新师资如何培养?现成的经验不多,根据教师的成长规律,绍兴文理学院初等教育学院总结出“注重校本培训,提高教师学历”为特色的小学教育本科师资培训模式。 |
| 关 键 词： | 校本培训 小学教育本科 教师 学历 |
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