| 体育科学学科互动研究:知识受馈、回馈与自馈视角 |
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| 引用本文： | 李元,王莉.体育科学学科互动研究:知识受馈、回馈与自馈视角[J].天津体育学院学报,2015,30(1):11-17. |
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| 作者姓名： | 李元 王莉 |
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| 作者单位： | 1.中国地质大学（武汉）体育部，湖北武汉430074;2.北京体育大学管理学院，北京100084 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目（项目编号：11BTY016）；教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目（项目编号：NCET-10-0114）；广西高校科学技术
研究项目（项目编号：YB2014623） |
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| 摘 要： | 运用引文分析理论，利用Web of Science引文数据库，从知识受馈、回馈和自馈视角对体育科学自1930年以来的学科互动现象进行分析，并使
用帕累托分析法界定体育科学的亲缘学科、近缘学科与远缘学科。结果表明：整体上看，体育科学还属于“知识输入型”学科，知识输入与知识输出
之比为1.7：1；体育科学的发展，受馈于生命科学与生物医学、社会科学、应用科学、自然科学、艺术与人文科学等5大科学部类的所有150个学科的
知识供给与支持，其中，生命科学与生物医学是最主要的知识来源，占总引用量的84.21%；生理学、骨科学、神经系统科学和神经病学、心理学、外科学等5个学科的引用次数之和达到总引用量的50.63%，是体育科学最主要的支撑学科；体育科学以其他学科的知识来生产、创造和发展自身知识体
系，并以创造性转化后的知识对以上5大科学部类和所有150个学科也产生了较大的影响，但影响力很不均衡，且处在动态变化之中；体育科学引用
自身知识和体育科学知识被自身引用的比例为21%~24%，从20世纪50年代开始呈明显上升趋势，知识自我供给能力不断增强；不同科学部类的亲
缘学科、近缘学科与远缘学科，随着社会的发展、体育科学历史责任的转变和学术研究的不断深入在不同时期呈现较大的变化。
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| 关 键 词： | 体育科学 学科互动 引文分析 |
| 修稿时间： | 1/2/2015 12:00:00 AM |
Discipline Interaction of Sport Science: The Perspective of Knowledge Recipient,Feedback, and Self-feed |
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| LI Yuan and WANG Li.Discipline Interaction of Sport Science: The Perspective of Knowledge Recipient,Feedback, and Self-feed[J].Journal of Tianjin Institute of Physical Education,2015,30(1):11-17. |
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| Authors: | LI Yuan and WANG Li |
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| Keywords: | |
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