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| 提高体育基础课教学质量的研究 | |
| 引用本文： | 徐南强.提高体育基础课教学质量的研究[J].体育学刊,1996(1). |
| 作者姓名： | 徐南强 |
| 作者单位： | 东南大学体育系 210096 |
| 摘 要： | 本文运用体育观念与体育行为的辩证关系,研究如何提高体育基础课的教学质量,在基础课的教学实施中,利用教师的主导作用与学生主体作用的关系,创造良好的课内外条件,更新学生的体育观念,使其认识到身心发展的需要与社会发展相结合为目标,能产生自觉的持久的体育行为,教学质量显著提高. |
| 关 键 词： | 基础课 体育观念 主导与主体作用 身心全面发展 |
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