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| 浅谈体育课中 创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 覃艇.浅谈体育课中 创新能力的培养[J].体育师友,2002(6):7-8. |
| 作者姓名： | 覃艇 |
| 作者单位： | 广东高州根子中学 |
| 摘 要： | 体育学科与其它学科的教学有着很多的共同点，但体育又不同于其它学科教学。最根本的区别就是在于学生掌握知识、技术、技能，必须通过身体的反复练习，在练习中去掌握和强化知识、技术、技能。这就要求教师和学生要处理好“教”与“学”的双边活动，教师要善于启发和教育学生积极、主动地去思考，去练习，使学生能领会和掌握每一个动作的技术要领，并能不断地去探索、创新，形成自己独特的学习方法、练习方法、思维方法和创造方法。 |
| 关 键 词： | 学生 练习 教师 体育课 创造方法 体育学科 双边活动 处理 知识 身体 |
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