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| 高中体育课进行分层教学的探讨 | |
| 引用本文： | 谭文瑰,余道明.高中体育课进行分层教学的探讨[J].体育师友,2001(5):6-6. |
| 作者姓名： | 谭文瑰 余道明 |
| 作者单位： | 1. 广东顺德陈村青云中学 2. 广州体育学院 |
| 摘 要： | 在高中体育教学当中经常遇到一些棘手的问题，例如：教材内容的安排与各教材的比例不尽合理。另外，由于性别的差异、兴趣与爱好不同，学生对体育课的要求也就不同。传统的体育教学有它的优点，但也存在不少的缺点。优点是上课较集中，便于教师组织与管理；缺点是很难解决“吃不饱”和“吃不了”的矛盾，阻碍了学生兴趣的激发，学生的兴趣与爱好得不到很好的发展，久而久之，部分学生对体育课的学习兴趣渐渐降低，从而影响体育课的课堂效果，教学质量得不到提高。 |
| 关 键 词： | 体育课 学生 体育教学 兴趣 分层教学 上课 组织与管理 性别 爱好 影响 |
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