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| 大学“体育观念”教学模式的理论分析 | |
| 引用本文： | 欧光强,林昭绒.大学“体育观念”教学模式的理论分析[J].体育师友,2001(6):38-38. |
| 作者姓名： | 欧光强 林昭绒 |
| 作者单位： | 佛山科技学院 |
| 摘 要： | 大学阶段的学生处于世界观形成时期。体育教学中培养学生正确的体育观念，使学生原有的对体育的认识发生质的变化，由原有的直接兴趣升华为正确的体育价值观念，树立终身体育的思想意识，学会一至两项能够终身用于体育锻炼的体育方法，养成坚持体育锻炼的习惯，这是大学体育教学的重要任务。 |
| 关 键 词： | 体育观念 大学体育教学 培养学生 直接兴趣 体育价值观念 体育锻炼 终身体育 变化 阶段 方法 |
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