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| 中学体育教学游戏化四种倾向分析 | |
| 引用本文： | 张显.中学体育教学游戏化四种倾向分析[J].中华武术,2021(4):81-83. |
| 作者姓名： | 张显 |
| 作者单位： | 重庆市南开中学校 |
| 摘 要： | 体育教学游戏化,是指体育教师寓运动技术学练活动于欢快戏耍状态中,从而淡化运动技术教学主旨的教学现象。明确指出体育教学游戏化的四种倾向:情感化、认知化、体质化和社交化,并倡导体育教学恪守技术传习的本分。 |
| 关 键 词： | 中学体育 游戏化 针砭 |
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