|
|||||
|
|
| 趣味教学让高中田径跨越“断层” | |
| 引用本文： | 刘祝堂.趣味教学让高中田径跨越“断层”[J].中华武术,2020(1):69-70. |
| 作者姓名： | 刘祝堂 |
| 作者单位： | 山东省聊城市高唐县第二中学 |
| 摘 要： | 田径运动对于强身健体,培养体育优秀品质具有重要价值。但高中田径教学,学生感觉枯燥、单一,甚至产生厌倦情绪,影响了田径教学质量。如何跨越田径教学"断层",让学生融入田径运动,增进田径学习主动意识。实践表明趣味化田径教学,为田径课堂创新教学开启了新路。 |
| 关 键 词： | 高中田径 趣味教学 实施路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |