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| 体教融合背景下我国中小学体育课程的改革与发展 | |
| 引用本文： | 米世迪.体教融合背景下我国中小学体育课程的改革与发展[J].中华武术,2023(3):25-27. |
| 作者姓名： | 米世迪 |
| 作者单位： | 河南大学 |
| 摘 要： | “体教融合”文件的下发对于我国中小学体育课程的发展具有重大意义。本文运用文献法、逻辑分析法，探讨了“体教结合”与“体教融合”之间的差异，对当前我国学校体育发展中存在的问题进行了分析，提出了几点发展策略：学校体育课程一体化；开展专项体育课程；增加体育课分值占比，并提高考核标准；成立体育社团。 |
| 关 键 词： | 体教融合 中小学 体育课程 改革发展 |