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| 太极拳教学应融“理”施教 | |
| 引用本文： | 张鉴鲡,张新孔,李博,田永杰.太极拳教学应融“理”施教[J].中华武术,2003(8):44-44. |
| 作者姓名： | 张鉴鲡 张新孔 李博 田永杰 |
| 摘 要： | 太极拳蕴藏着深邃的东方文化内涵,它源于我国武术、中医、儒教、易学,为武当丹派所用。从多年的高校体育教育实践中,笔者深深地感到,太极拳施教应该融理(天理)守法(真法),理不融则法同虚设。然而太极和太极拳理法又很不容易认识和掌握,要练出绵里藏针的内劲功夫,达到修身养性的目的就更加困难。 1.朋理会真意,人天还本一 何谓太极?太极之名,源之于《易》。太极即圆,它圜周不止,是生生之源,含有 |
| 关 键 词： | 高校 体育教学 太极拳教学 拳理 太极图 修身养性 民族文化 |
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