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| 论启发式教学艺术——体育专业语文教改点滴 | |
| 引用本文： | 龚小苏.论启发式教学艺术——体育专业语文教改点滴[J].西安体育学院学报,1985(4). |
| 作者姓名： | 龚小苏 |
| 摘 要： | <正> 调动学生学习积极性是提高教学质量的必要条件,而启发式教学艺术则是调动学生学习积极性的重要手段。学习是一种认识活动,马克恩主义认为,人的认识不是消极的被动的,而是具有能动性的。认识发展的各个阶段,都离不开积极的思维活动。所谓调动学生的学习积极性,就是要求教师依据认识规律、教学规律、专业特点、学生情况,创造各种有利条件,去激发学生的学习热情,去培养学生的学习自觉性,并稳定持久地使他们在兴致浓烈、积极思维之中创造性地 |
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