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排球教学中学生负性情绪产生的原因及调控
引用本文:李其顺,定爱珍.排球教学中学生负性情绪产生的原因及调控[J].体育成人教育学刊,2005,21(3):69-70.
作者姓名:李其顺  定爱珍
作者单位:1. 湖南科技学院,体育系,湖南,永州,425006
2. 赤壁市一中,体育组,湖北,赤壁,430079
基金项目:湖南省2004年度社科基金课题(04zc136)
摘    要:在排球教学中,由于排球运动具有高度的技巧性和技术结构复杂的特点,难免会使学生产生各种不良情绪,从而影响学习的动作质量和教学效果。分析了引起负性情绪产生的各种因素,并提出了调控学生练习情绪变化的有效措施。

关 键 词:排球教学  负性情绪  调控方法
文章编号:1672-268X(2005)03-0069-02
修稿时间:2005年3月16日

Analysis and adjustment of students' negative emotions in volleyball teaching
LI Qi-shun,DING Ai-zhen.Analysis and adjustment of students'''' negative emotions in volleyball teaching[J].Journal of Sports Adult Education,2005,21(3):69-70.
Authors:LI Qi-shun  DING Ai-zhen
Abstract:In the course of teaching volleyball,certain negative emotions will be aroused by the complicated and difficult techniques of volleyball activities,which will in turn affects the effects of teaching and learning of volleyball techniques. This paper analyzes various factors that arouse the negative emotions and explores the effective measures to adjust the students' emotion so as to ensure the quality of the volleyball techniques and improve the teaching effect.
Keywords:volleyball teaching  negative emotions  adjustment
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