| 高校武术教学"分组讨论-掌握学习"模式的实验研究 |
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| 引用本文： | 秦子来.高校武术教学"分组讨论-掌握学习"模式的实验研究[J].武汉体育学院学报,2007,41(12):79-81. |
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| 作者姓名： | 秦子来 |
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| 作者单位： | 武汉大学,体育部,湖北,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 国家体育总局武术运动管理中心资助项目 |
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| 摘 要： | 针对武术套路教学技术动作复杂、难点多、要求高，学生难以掌握及现在教学班人数较多，不便于个别施教等实际问题，对“掌握学习”模式进行了系统改良，建立了“分组讨论一掌握学习”教学模式。经过历时1年的两次实验研究，结果表明，该教学模式不仅能够最大限度地提高学生的武术套路技术水平，使得其动作技术更趋精细化，同时也提高了学生分析问题、解决问题的能力，使得教师的引导作用和学生的主体作用得到了充分的体现。
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| 关 键 词： | 高等学校 武术课堂教学 分组-讨论掌握学习模式 实验研究 |
| 文章编号： | 1000-520X(2007)12-0079-03 |
| 修稿时间： | 2007年5月22日 |
"Group Discussion-Understanding and Mastering" study pattern in Wushu teaching in universities |
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| QIN Zi-lai."Group Discussion-Understanding and Mastering" study pattern in Wushu teaching in universities[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2007,41(12):79-81. |
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| Authors: | QIN Zi-lai |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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