| 高校体育课程演进的冲突论分析 |
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| 引用本文： | 练志宁,谢冬兴.高校体育课程演进的冲突论分析[J].武汉体育学院学报,2013,47(6). |
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| 作者姓名： | 练志宁 谢冬兴 |
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| 作者单位： | 广东培正学院体育部,广东广州,510830 |
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| 基金项目： | 2012年广东省高等教育学会科研课题 |
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| 摘 要： | 运用文献法,概述近百年来我国高校体育课程改革历程.以科塞的社会冲突理论为依据,对高校体育课程演进中国家(政府)、学校、教师及学生的权力与利益进行界定；以课程理论为标准,分析改革开放以来3次课程改革中课程目标、课程结构与内容、课程实施、课程评价4个方面演变所折射出的冲突主体的权益变化；最后,从新媒体环境、转变政府职能、权力保障及问责3个角度提出高校体育课程演进中冲突发展的态势,并提出以冲突理论指导高校体育课程权力结构的优化策略.
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| 关 键 词： | 普通高校 体育课程 课程权益 冲突理论 权力分化 利益多元化 |
Conflict Analysis of College Sports Curricular Evolution |
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| LIAN Zhining
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XIE Dongxing.Conflict Analysis of College Sports Curricular Evolution[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2013,47(6). |
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| Authors: | LIAN Zhining XIE Dongxing |
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