| “以人为本”的主体教育观与高校体育课程改革 |
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| 引用本文： | 王萍丽.“以人为本”的主体教育观与高校体育课程改革[J].武汉体育学院学报,2006,40(11):106-108. |
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| 作者姓名： | 王萍丽 |
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| 作者单位： | 福州大学,体育部,福建,福州,350002 |
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| 摘 要： | 总结体育课程改革的发展现状，分析社会发展对体育培养学生的能力、个性和快乐情感体验的制约性，对以人为本理念在体育课程中的不当运用进行了反思，认为应促进学生能力的全面发展，强调个性化教育，培养学生快乐情感体验。
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| 关 键 词： | 以人为本 体育课程改革 运用 思考 |
| 文章编号： | 1000-520X(2006)11-0106-03 |
| 收稿时间： | 08 6 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年8月6日 |
“Student-oriented”educational ideology and university P. E. curricular reform |
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| WANG Ping-li.“Student-oriented”educational ideology and university P. E. curricular reform[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2006,40(11):106-108. |
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| Authors: | WANG Ping-li |
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| Institution: | Sect. Of P.E. ,Fuzhou Univ. ,Fuzhou 350002,China |
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| Abstract: | This paper summarized the current situation of the curriculum reform of P.E.and analyzes the restrictions of the social development of the students' capability,individuality and happy experience in P.E.The abuse of the notion of "student-orientation" was analyzed.The curricular reform should include the(development) of students' abilities,the emphasis of individualized education and the chances of giving them happy experience in P.E. |
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| Keywords: | people-orlentation P E curricular reform application reflection |
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