| 跨群组初中生主观规范对运动投入的影响机制恒等检定——基于链式双重中介模型 |
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| 引用本文： | 丹豫晋,刘映海.跨群组初中生主观规范对运动投入的影响机制恒等检定——基于链式双重中介模型[J].体育与科学,2023(3):90-100. |
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| 作者姓名： | 丹豫晋 刘映海 |
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| 作者单位： | 1. 太原科技大学体育学院;2. 山西大学体育学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划课题“锻炼心理学视角下体育干预对被欺凌青少年心理健康影响的实证研究”,项目号：BLA180219； |
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| 摘 要： | 目的：检定初中生主观规范正向影响运动投入的链式中介模型及不同性别跨群组恒等性，解释初中生角色认同与运动激情中介作用机制。方法：构建以主观规范为自变量，运动投入为因变量，角色认同和激情为有因果关系的中介变量的链式双重中介模型。在软件AMOS 24中运用Bootstrap检验方法，对295名被调查初中生的量表数据进行模型拟合。结果：(1)初中生角色认同和运动激情中介主观规范影响运动投入的关系，构成链式中介结构模型，形成三条中介路径；(2)初中男生和女生主观规范影响运动投入的链式中介模型结构恒等，影响机制较为一致；(3)角色认同与运动激情完全中介了初中生主观规范影响运动投入的关系，主观规范影响运动投入的直接效应未达显著，初中生主观规范对运动投入的影响机制更趋向内化。结论：运动激情中介初中生主观规范影响运动投入的效应高于角色认同，运动激情可能成为计划行为理论中行为意向预测锻炼行为阶段的新贡献变量。研究期望为学校体育设计、家庭运动引导与社会体育干预提供学生运动投入影响因素及运行机制的理论支持和实践依据。
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| 关 键 词： | 主观规范 角色认同 运动激情 运动投入 不同群组 初中生 恒等 |
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