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| 课堂品质背景下中小学体育课互动探究教学的应用分析 | |
| 引用本文： | 王元兵.课堂品质背景下中小学体育课互动探究教学的应用分析[J].体育世界,2013(5):136-137. |
| 作者姓名： | 王元兵 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市第六中学 |
| 摘 要： | 单一的灌输式教学模式,注重的是将学生作为知识受体,学生只能被动的接受知识,不利于其主动性的发挥,而互动探究式教学,旨在让学生和教师在课堂上形成积极互动,学生主动参与教学,乐于探究,通过师生间的合作,建设高效课堂,从而激发学生兴趣,保证教学品质的提升。本来从中小学体育课中互动探究教学出发,揭示了互动探究教学的作用,并为互动教学的开展提出了建议。 |
| 关 键 词： | 课堂教育 中小学体育 互动探究教学 |
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