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| 学生认知结构解读与体育教学策略建构 | |
| 引用本文： | 江亮.学生认知结构解读与体育教学策略建构[J].体育世界,2009(9):63-65. |
| 作者姓名： | 江亮 |
| 作者单位： | 湖南衡阳师范学院 |
| 摘 要： | 体育教学过程就是学生建立稳定体育认知结构的过程。本文从明确认知结构的内涵，在对认知结构理论系统的解读基础上．将认知结构分为知识内容和知识结构两部分，进而根据学生原有知识内容、知识结构与新传授知识内容与新知识结构的内部联系为依据，并紧密结合体育的理论与实践建构相应的体育教学策略，以促进体育教学有效果、有效率地进行。 |
| 关 键 词： | 认知结构 认知结构变量 教学策略 建构 |
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