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| 中小学短跑课逆向教学效果佳 | |
| 引用本文： | 黄显良.中小学短跑课逆向教学效果佳[J].体育教学,2009(5). |
| 作者姓名： | 黄显良 |
| 作者单位： | 广东省广州市花都区秀全中学,510800 |
| 摘 要： | 短跑的全程跑技术按技术动作的变化可分为起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑四个部分。短跑专业化训练的技术教学顺序一般是从途中跑开始，然后进行蹲踞式起跑和起跑后加速跑教学，最后进行终点跑教学。而中小学体育短跑课受课时少、学生专项基础薄弱等一些因素影响，如果照搬专业化训练的顺序进行教学，效果不理想。 |
| 关 键 词： | 中小学体育 教学效果 短跑 逆向 技术动作 教学顺序 因素影响 加速跑 |
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