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| 心理拓雇训练——架设＂育体＂到＂育心＂ | |
| 引用本文： | 吕恒莱.心理拓雇训练——架设＂育体＂到＂育心＂[J].体育教学,2009(6). |
| 作者姓名： | 吕恒莱 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新浦区林场小学,222062 |
| 摘 要： | 要想把“健康第一”的思想落到实处，把体育课改不断推向深入，把每个学生培养成真正健康的人，就必须做到“育体”和“育心”和谐并举，要“育体”更要“育心”。心理健康教育是以往体育教学中的一个薄弱环节，但这个问题十分重要，是今后体育教学中的热点和难点，我们对于“育心”的重要性和紧迫性要有清醒的认识。经过四年的大胆实践，我们认为：在体育课中尝试开展心理拓展训练对于心理健康教育是科学、安全、可行、更是有效的。心理拓展训练是架设“育体”到“育心”的桥梁。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 拓展训练 架设 “健康第一” “育心” 体育课改 体育教学 学生培养 |
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