|
|||||
|
|
| 学生体测的严肃性不容损害 | |
| 引用本文： | 李鸿江.学生体测的严肃性不容损害[J].体育教学,2014(10):1-1. |
| 作者姓名： | 李鸿江 |
| 作者单位： | 首都体育学院《体育教学》杂志 |
| 摘 要： | 教育一向被认为是太阳底下最崇高的事业。她神圣纯洁,教化天下,令人信赖,世人敬仰。但一段时期以来,似乎我们的教育领域出现了一些问题,包括体育教育。且不论学生体质持续下滑、学校体育改革等诸多问题,即便围绕着学生体质测试而发生的许多弄虚作假、不够严肃认真等现象,不仅严重伤害了教育在人们心目中的公信力,也损害了学生体测的严肃性。众所周知,我国20多年来青少年体质持续下降已是一个不争的事实。 |
| 关 键 词： | 学校体育改革 体育教育 教育才能 测试数据 教育工作者 令人 测试工作 主观误差 吻合率 复核工作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |