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| 浅谈中学体育教学中"快乐体育"的误解 | |
| 引用本文： | 于涛.浅谈中学体育教学中"快乐体育"的误解[J].体育教学,2006(4):58. |
| 作者姓名： | 于涛 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县实验中学,222100 |
| 摘 要： | 快乐体育是指以学习各项运动的乐趣为中心,让学生从运动中得到快乐,从而激发学生参与体育锻炼的自觉性,愉快地进行体育活动的方法。从心理方面讲,快乐体育是指深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,激发学生参与运动的自觉性。快乐体育产生的原因不仅是运动的趣味性,还有运动的竞争性、运动的胜利快感、克服困难的成就感。“快乐体育”的教学理念应体现学生主体性原则,也就是要以学生为中心,教师应当在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动学生参与体育的热情和激情,而不是运用僵化的… |
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