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| 建立教学激励机制提高体育教学艺术 | |
| 引用本文： | 刘美奋,桑全喜,潘瑞峰.建立教学激励机制提高体育教学艺术[J].体育教学,2001(1):21-22. |
| 作者姓名： | 刘美奋 桑全喜 潘瑞峰 |
| 摘 要： | 体育教学是一门科学,同时也是一门艺术.体育教学艺术是对体育教师综合素质的高度概括和体现,特别是在我国全面推行和实施素质教育的今天则显得更加重要.体育教学艺术的构成包括诸多方面,我们所要讨论和探索的是体育教学中的激励艺术.因为,"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞".激励是调动人们积极性、主动性和创造性的重要手段.体育教学中的激励艺术尤为重要,因学习体育的知识、技术和技能需要激励;启发思维、开发智力也需要激励;培养勇猛顽强、敢于拼搏的意志品质更需要激励.体育教师必须掌握教学中激励学生的方法与技巧,建立一套教学激励机制,努力提高体育教学艺术水平. |
| 关 键 词： | 教学激励机制 体育教学 教学艺术 教师 行为激励 目标激励 情态激励 事实激励 |
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