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运动场地器材与学生的心理效应
引用本文:张振海.运动场地器材与学生的心理效应[J].体育教学,1995(3).
作者姓名:张振海
作者单位:河北理工学院
摘    要:体育教学不只是让学生学会几个动作,更重要的是让学生获得一种愉快的情感。既要掌握知识技能,也要有精神享受,使身心都得到发展,这就是体育教学的特殊性。体育教学过程中,学生主要是在运动场上利用各种器材来进行身体活动,从而发育身体,形成和提高运动技能。故此,运动场地的环境及器材对学生的情绪及锻炼效果影响甚大。教师要善

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