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| 提高基层教研课实效性的三个简单改变 | |
| 引用本文： | 陈敬伟.提高基层教研课实效性的三个简单改变[J].体育教学,2009(7):53-53. |
| 作者姓名： | 陈敬伟 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区金家漕小学,35192 |
| 摘 要： | 教研课是落实教学计划、教学常规、开展学科教研的重要活动形式。但在当前基层的教研课中，存在不少这样那样的问题，严重影响了教研活动中的质量，淡化了其应有的价值。如何激发教师参与教学研究的内驱力，激活教师自我实现价值，从而不断提高教研课的效果呢？以下是笔者的一些认识，与大家一起交流、学习。 |
| 关 键 词： | 教研课 实效性 教师参与 教学计划 教学常规 学科教研 教研活动 教学研究 |
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