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| 巧用长跳绳趣学耐久跑 | |
| 引用本文： | 牟先涛.巧用长跳绳趣学耐久跑[J].体育教学,2010(2):32-33. |
| 作者姓名： | 牟先涛 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区五泉小学,730030 |
| 摘 要： | 曾几何时，具有着较高锻炼价值和场地要求低的耐久跑成了枯燥、单调的代名词。学生怕学，老师怕教，成为了“鸡肋”。学生耐久能力的持续下降，阳光长跑的不断深入，“以学生的发展为中心”的教育理念的渗透，使得耐久跑重新进入了老师们的视野，倒是应了“是金子就会发光”的俗语。本期采用的教学设计（或片段）都比较好地体现了激发学生的学习兴趣，在手段与方法上作了深入的探究，还有的文章关注到了学生的个体差异，让学生根据自身能力选择跑段。 |
| 关 键 词： | 耐久跑 跳绳 巧用 自身能力 锻炼价值 教育理念 学习兴趣 教学设计 |
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