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| 论体育教师参与教研活动的价值与策略 | |
| 引用本文： | 吴本连,张陆全.论体育教师参与教研活动的价值与策略[J].体育教学,2013(11):46-47. |
| 作者姓名： | 吴本连 张陆全 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,241002 |
| 基金项目： | 2012年度安徽省教育科学规划课题,芜湖市中小学体育校本课程开发现状及对策研究（JG12027）. |
| 摘 要： | 为了促进中小学体育教研活动有效开展，提高体育教师专业化水平，本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，结合体育教学实践，论述了体育教师参与教研活动的价值与策略，并指出，体育教研活动能够促进体育教师从经验型向科研型、从普通型向专业型、从被动型向主动型转变，并从组织、实施和评价三个方面提出了相应的实施策略。 |
| 关 键 词： | 体育教师 教研活动 价值 策略 |
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