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| 头顶书本走的方法可取吗? | |
| 引用本文： | 孟元桥,伏献颖.头顶书本走的方法可取吗?[J].体育教学,2012(6):73. |
| 作者姓名： | 孟元桥 伏献颖 |
| 作者单位： | 1. 江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学,221127 2. 江苏省徐州市铜山区单集实验小学,221127 |
| 摘 要： | 一个人走的姿态、速度和力度体现出一个人的力与美。儿童入学前都会走路,但是走的姿势不一定正确。让学生通过课堂练习认识正确的走路姿势,养成正确的走路习惯。水平一走的教学目标是培养学生良好的身体姿态和走的正确姿势,重点是脚的着地动作、上肢姿势和上下肢的配合,特别强度抬头、挺胸、直腰,重视培养良好的身体意识。由江苏省中小学教学研究室主编的《科学的预设艺术的生成》水平一一年级"有趣的走"教学单元第二课时的内容是:走:自然走步练习,各种姿势的摆臂走;游戏:头顶书本走,其中教法提示中提到的游戏将书 |
| 关 键 词： | 方法 姿势 培养学生 江苏省 头顶 教学实践 身体姿态 一年级学生 自然 课堂练习 |
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