| 体育教学不可把学生作为客体操纵——兼谈教师主导与学生主体的辩证关系 |
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| 引用本文： | 李凤芝,朱云.体育教学不可把学生作为客体操纵——兼谈教师主导与学生主体的辩证关系[J].体育教学,2008(10):49-50. |
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| 作者姓名： | 李凤芝 朱云 |
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| 作者单位： | 安徽阜阳师范学院体育学院 236041 |
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| 摘 要： | 随着《体育（与健康）课程课标》在全国全面推广，体育教学确立了“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”理念，强调了“学生的主体地位”，力图改变重传授轻学生主体的情感体验与社会适应现象，重视激发学习积极性，培养学生的独立性和自主性。然而，在教学中却出现了“强调自主学习，忽视教师主导作用”，“整节课看不到教师的示范”，把学生在课程学习中的“主体地位”片面理解为就是“以人为本”、“以学生为中心”、甚至把国家和社会对学生的体育要求，说成是“传统学校体育思想的反映”等等。新课标后，体育教学中对“教师主导”与“学生主体”二者关系认识上的模糊现象，既是对传统教学中教师主导的“管理与领导”作用的否定，又是对教师主导的“指导和启发”作用的忽视，
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| 关 键 词： | 教师主导作用 学生主体 体育教学 体育(与健康)课程 “以学生为中心” 辩证 操纵 客体 |
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