| 冰上课探究式教学浅析 |
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| 引用本文： | 杜吉香.冰上课探究式教学浅析[J].冰雪运动,2004(5):72-73,79. |
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| 作者姓名： | 杜吉香 |
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| 作者单位： | 黑龙江科技学院体育教研部,哈尔滨,150027 |
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| 摘 要： | 为培养学生积极思维、创新意识和实践能力,顺应素质教育的需要,对冰上课教学进行探究式教学的探讨和分析,以便确立探究式教学在冰上课教学中实施的可能性及其相应的地位.探究式教学的主要程序有:创设情境,提出问题,搜集资料和有关技术动作理论知识与方法,引出假设进行实践练习与探究,归纳结论、整合、迁移、应用.同时提出冰上课开展探究式教学应注意的问题.
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| 关 键 词： | 冰上课 探究式教学 素质教育 冰上课教学 探究式 teaching method exploring 应用 迁移 整合 实践练习 假设 方法 理论知识 技术动作 搜集资料 问题 创设情境 程序 地位 实施 分析 |
Discussion of the exploring method in teaching |
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| Du Jixiang.Discussion of the exploring method in teaching[J].China Winter Sports,2004(5):72-73,79. |
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| Authors: | Du Jixiang |
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