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| 新课程评价方式的实施体会 | |
| 引用本文： | 方虹.新课程评价方式的实施体会[J].山西体育科技,2004,24(2):47-48,64. |
| 作者姓名： | 方虹 |
| 摘 要： | 体育与健康课程评价是本次新课程改革的重点之一，在《基础教育课程改革纲要》明确指出“评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生各方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念，评价方法与手段以及评价实施过程的转变。对比以往的评价方式，这次新课程改革要求充分调动学生学习的积极性，为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展。 |
| 关 键 词： | 中学 体育课程 评价方式 课程改革 评价理念 学习积极性 |
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