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| 试论我国校园体育文化 | |
| 引用本文： | 张泳华.试论我国校园体育文化[J].精武,2012(2):66-67. |
| 作者姓名： | 张泳华 |
| 作者单位： | 广东金融学院,广东广州510521 |
| 摘 要： | 校园体育文化是素质教育一个不可或缺的重要组成部分。校园体育文化可分为物质、行为和意识三个层次,并具有全面教育性、复杂性和独立时空性等特征。文章强调要以发展校园体育意识文化为先导,加强体育行为文化的研究,加大体育物质文化的建设力度,实现民族精神和时代精神的融合,才能创造出一种和谐、人文的校园体育环境。 |
| 关 键 词： | 校园 体育文化 特征 发展 |
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