| 学校体育弘扬中华体育精神的价值意蕴、现实困境与实践路径 |
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| 引用本文： | 陈凯琳,王盈盈,左逸帆.学校体育弘扬中华体育精神的价值意蕴、现实困境与实践路径[J].辽宁体育科技,2024(2):113-118. |
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| 作者姓名： | 陈凯琳 王盈盈 左逸帆 |
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| 作者单位： | 深圳大学体育学院 |
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| 基金项目： | 广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（项目编号：2023GXJK460）；;深圳市教育科学“十四五”规划教育评价改革专项项目（项目编号：jypj22006）； |
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| 摘 要： | 阐述了中华体育精神的价值意蕴，分析了在弘扬中华体育精神过程中所存在的现实困境，并对所存在的困境提出相应的解决方案和实践路径。研究认为：中华体育精神的主要内涵包括为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏六大精神。同时中华体育精神的价值意蕴包括通过以体育人，培养人的爱国之心；以动应变，促进人的全面发展；以内促外，增强人的助人之行。但在弘扬中华体育精神的过程中还存在缺乏教材，体育教育过程单一；缺少精力，教师教育方法薄弱；缺失实践，学生教育认同感不足；缺乏宣传，网络教育运用不充分；缺少探析，思政教育效果不高等问题。为此，提出相应的实践路径：开发课程教材，丰富体育教育过程；重视精神教育，提升教师教育方法；增加实践活动，加强学生教育认同感；创新宣传方式，增添网络传播途径；深入问题本质，挖掘学生体育兴趣等措施进行改善，充分发挥学校在弘扬中华体育精神中的作用。
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| 关 键 词： | 中华体育精神 学校体育 教育价值 精神内涵 |
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