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新颖系统有趣——从一堂课看小学低年级体育课教材组织的合理性

引用本文：	钟景仁.新颖系统有趣——从一堂课看小学低年级体育课教材组织的合理性[J].辽宁体育科技,1988(11).

作者姓名：	钟景仁

作者单位：	大连市沙河口区刘家桥小学

摘要：	在体育教学中,能否使每堂课的教材都组织的科学和合理,这是在当前的体育教学改革中应引起注意的一个问题。我认为:在小学低年级体育课教材的合理组织方面应注意三个问题:一为新颖性;二为系统性;三为趣味性。
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