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| 如何提高队列队形教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张海平.如何提高队列队形教学的有效性[J].中国学校体育,2011(3). |
| 作者姓名： | 张海平 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县实验中学; |
| 摘 要： | <正>从教师层面看,队列队形是一项基本功,教师必须熟练掌握和运用。从学生层面看,通过队列队形练习,可以促进学生的身体正常发育,使学生形成匀称的体型;并培养学生的课堂纪律意识和集体主义精神,提高课堂的规范性。那么,如何才能提高初中队列队形教学的有效性呢?对此,笔者认为应该从以下四个方面着手。 |
| 关 键 词： | 口令 示范 有效性 课堂纪律 队列队形练习 教师 教学程序 集体主义精神 培养学生 行进间 |
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