|
|||||
|
|
| 调控运动量应注意的五点 | |
| 引用本文： | 沈倬,王伟.调控运动量应注意的五点[J].中国学校体育,2001(3):30-30. |
| 作者姓名： | 沈倬 王伟 |
| 作者单位： | 北京石油化工学院 |
| 摘 要： | 要保证体育课能够有较高的学习质量，不仅要让学生能够熟悉和掌握一些相关的运动技能，更要通过练习的过程，让学生达到一定的锻炼效果。因此就要求体育课必须要有一定的运动量。不过对于运动量到底如何调控，许多教师并没有清晰的认识，往往认为冬天的运动量可以大一些，到了夏天，运动量则必须减小，以免导致中暑等可能影响教学安全的事情发生。更有一些教师怕运动量大了，或是安排一些有难度的教材，学生学习起来有可能会出现教学事故，于是乎出于“不求有功但求无过”的考虑，把体育课的运动量一减再减。这样一来，直接使得体育课运动量… |
| 关 键 词： | 运动量 调控 注意 学习质量 运动技能 锻炼效果 教学安全 体育课 学生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |