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| 提高体育课堂练习密度的方法——以《武术:手型、手法和步型动作组合与游戏》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市北城中学 |
| 摘 要： | <正>体育课的练习密度(又称运动密度)指体育课中学生做练习的时间与课的总时间的比例,它是衡量教学质量的一个重要方面。体育课的练习密度没有统一的数据标准,它受教材、课的类型(新授课,复习课)、学生的体能技能储备、体育课堂教学纪律、教师驾驭体育课堂的能力等因素的影响。以浙江省杭州市江干区钱明星老师执教的三年级《武术:手型、手法和步型动 |
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