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| 批评学生要做到“三分析”与“三针对” | |
| 引用本文： | 丰建明,刘永先.批评学生要做到“三分析”与“三针对”[J].中国学校体育,2010(3):85-85. |
| 作者姓名： | 丰建明 刘永先 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈市团风县总路咀高级中学,438816 |
| 摘 要： | <正>在教育教学的过程中,对于学生的缺点和错误,一方面需要教师的宽容与谅解,另一方面则需要教师的正确引导、批评教育。然而,部分教师对学生批评教育后往往是得到事与愿违的结果,究其原因是因为没有把握好批评、教育的尺度。那么,怎样才能把握好这个"度"?对此,笔者认为,应从以下三个方面着手。 |
| 关 键 词： | 批评教育 学生 教育教学 教师 |
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