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| 论“体育教学”与“促进学生社会适应”的关系 | |
| 引用本文： | 毛振明,赖天德.论“体育教学”与“促进学生社会适应”的关系[J].中国学校体育,2005(4):54-56. |
| 作者姓名： | 毛振明 赖天德 |
| 作者单位： | 北京师范大学体育与运动学院,100875 |
| 摘 要： | 一．问题提出
新的《体育与健康课程标准》向体育学科提出了“促进学生社会适应”的要求，这同心理健康一样，也是依据世界卫生组织的健康概念对体育课程提出的新目标。“促进学生社会适应”的目标是对过去提出的培养学生“组织性”、“纪律性”、“团结”、“竞争”、“协同”、“合作”、“集体主义精神”等社会化目标的归纳与概括。这个新目标为新一轮体育课程教学改革提出了一个有难度的任务，也充分体现了课程设计者， |
| 关 键 词： | 培养学生 社会适应 体育教学 《体育与健康课程标准》 世界卫生组织 集体主义精神 课程教学改革 课程设计者 问题提出 体育学科 |
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