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| 为小学生“恰到好处”地安排运动负荷 | |
| 引用本文： | 夏正宇.为小学生“恰到好处”地安排运动负荷[J].中国学校体育,2010(9):34-34. |
| 作者姓名： | 夏正宇 |
| 作者单位： | 江苏靖江外国语学校,214500 |
| 摘 要： | <正>"汗水与笑声共存"是体育课的精彩之处和魅力所在,"汗水"意味着学生在体育课上要承受一定的生理负荷;"笑声"则说明学生在体育课中还要经历适当的心理负荷,运动 |
| 关 键 词： | 运动负荷 小学生 生理负荷 心理负荷 体育课 笑声 整合 |
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