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| 提升体育教学质量的有效手段 | |
| 引用本文： | 朱训展.提升体育教学质量的有效手段[J].中国学校体育,2008(7):31-32. |
| 作者姓名： | 朱训展 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海实验学校,515800 |
| 摘 要： | <正>一、言语激励言语激励是教师对学生形成积极期望的主要手段,它可分为口头言语激励及各种关怀性的身体语言和动作。一般情况下,学生不论成功与否,都比较喜欢表扬和鼓励,教师应该 |
| 关 键 词： | 体育教学质量 心理学原则 身体语言 自信心 激励 言语 学生 教师 |
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