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| 体育课堂教学的自我评估 | |
| 引用本文： | 张晓宾,李寅,苏欣.体育课堂教学的自我评估[J].中国学校体育,1996(5). |
| 作者姓名： | 张晓宾 李寅 苏欣 |
| 作者单位： | 吉林大学体育教研部 130023 (张晓宾，李寅)，吉林大学体育教研部 130023(苏欣) |
| 摘 要： | <正> 体育课堂教学的自我评估应如何进行呢?笔者认为应以定性分析与定量分析相结合来制定,所谓定性分析是指在课堂教学中组织教学的情况,师生的精神面貌,教师的教态、讲解、示范,学生的学习气氛等因素;定量分析是指课堂教学中复习知识量、新知识量,学生练习的次数与运动密度,测验的分数,课中各结构的时间分配等,根据上述诸多因素的分析、归纳,从目前体育教学的实际情况出发,体育课堂教学的 |
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