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| 学法指导的途径与方法 | |
| 引用本文： | 钟振新.学法指导的途径与方法[J].中国学校体育,1998(6). |
| 作者姓名： | 钟振新 |
| 作者单位： | 湖南长沙电力学院!410077 |
| 摘 要： | 体育教学中，如何将教师的教转化为学生自主的、有效的学，使学生实现由“学会”到“会学”的转变，变过去的被动参加体育活动为学生自觉自主的主动体育，是当前体育教学改革要解决的根本问题之一。体育教学不仅要追求近期效益，更要着眼长远目标，要考虑到学生未来的享受和发展的工重需要，启发学生自觉主动参与体育活动，学会锻炼身体的方法，养成锻炼的习惯。为此，在体育教学中要树立“以学定教”的观念，加强学法指导，提高教学效果。一、增加自学环节在体育教学中，应注意加强对学生的学法指导和培养学生的体育能力训练，提高学生的自… |
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