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| 建构主义学习理论系列文章(九) 塑造建构主义体育教师——兼论体育教师个体专业化发展 | |
| 引用本文： | 刘昕.建构主义学习理论系列文章(九) 塑造建构主义体育教师——兼论体育教师个体专业化发展[J].中国学校体育,2008(12):20-21. |
| 作者姓名： | 刘昕 |
| 作者单位： | 北京体育大学体育教育学教研室 |
| 摘 要： | <正>教师个体专业化发展是近年来教师职业研究中的热点话题,关于体育教师个体专业化发展的研究也由此产生。所谓教师个体专业化发展,包含了教师个体专业思想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展以及专业自我的形成。1]这四个要素的发展离不开教师的 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 专业化发展 教师个体 体育教师 文章 终身化学习 热点话题 职业研究 |
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