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| 体育教学中诱导练习的作用 | |
| 引用本文： | 胡晓明.体育教学中诱导练习的作用[J].中国学校体育,1995(4). |
| 作者姓名： | 胡晓明 |
| 作者单位： | 安徽省宣城师范学校 242000 |
| 摘 要： | <正> 体育教学中常常运用诱导性练习来帮助学生掌握动作技术。诱导练习在体育教学中的运用是一种动作技能的转移现象,其生理机制是大脑皮层形成的若干个动作的兴奋灶在神经通路上的再组合,以形成新的神经通路来指挥肌肉的运动。诱导练习往往是通过低级的技能(简单动作)向高级技能(复杂动作)的过渡,或类似动作技能之间的转移,使学习一些新的动作比较容易。 例如,教纵箱分腿腾越动作时,除助跑、起跳按正常的技术练习外, |
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