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| 好课亦须“磨” | |
| 引用本文： | 邹小更.好课亦须“磨”[J].中国学校体育,2012(9):71-72. |
| 作者姓名： | 邹小更 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇第二初级中学 |
| 摘 要： | <正>不久前,笔者有幸参加了河北省2011版体育与健康课程标准的培训,期间观摩了几节展示课。通过对这几节课的观摩,结合自己多次上公开课的体会,笔者在此阐述一下自己对如何上好一节课的心得,敬请同行批评指正。一、对于课的巩固练习一定要"推敲、琢磨"案例:水平二的前滚翻教学(一)场地器材:环形场地;学生每人一块体操垫。(二)教学步骤:1.教学内容导入;2.教师讲解示范;3.学生模仿;4.集体练习;5.降低难度练习;6.图片展示、纠错;7.集体练习。 |
| 关 键 词： | 教师活动 引导学生 场地器材 讲解示范 辅助练习 教学内容 教学步骤 体育与健康课程标准 课堂教学评价 前滚翻教学 |
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